Ente che rilascia la certificazione: Asnor (Associazione Nazionale Orientatori)
Iscrizioni: sempre aperte
Durata: 200 ore stimate di formazione on line
Destinatari: Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.
Presentazione e obiettivi formativi: L’organizzazione è una forma di azione collettiva reiterata basata su processi di differenziazione e di integrazione stabili e intenzionali, caratterizzata da legami di interdipendenza.
L’organizzazione scolastica è un’organizzazione complessa che richiede piani di intervento organizzativo e di leadership trasformazionale (il riferimento è Schein, 1992) basati sul rigore scientifico e metodologico nell’ottica delle nuove prospettive delineate dal Bilancio Sociale.
Piani d’intervento che, partendo dall’analisi dei bisogni e delle risposte locali e da una coerente progettazione formativa, siano concretamente finalizzati all’individuazione e alla realizzazione di stili di conduzione e di gestione delle risorse umane, ma non solo, che favoriscano la crescita professionale dell’intera comunità educante e di conseguenza il raggiungimento della finalità dell’istituzione scolastica.
Il corso si propone di fornire una conoscenza approfondita:
- delle modalità di conduzione dell’istituzione scolastica, approfondendo in particolare l’organizzazione del lavoro e del personale;
- della programmazione e gestione finanziaria, della contabilità di Stato, con una sezione tutoriale della piattaforma di e-procurement della Consip.
Contenuti:
Modulo 1 – Modalità di conduzione dell’organizzazione nelle istituzioni scolastiche ed educative statali
L’organizzazione
- Introduzione
- Il significato di organizzazione
- Le risorse
- L’ambiente
- La cultura
- Etica e valori
- Le teorie dell’organizzazione
- Elementi di analisi e progettazione organizzativa
L’individuo e l’organizzazione
- La competenza
- La valutazione
- La formazione (normativa e governance di sistema)
- La motivazione
Modulo 2 – Organizzazione del lavoro e gestione del personale, in particolare scolastico
Le risorse umane
- Gestione e organizzazione: personale docente e personale ATA
- Valorizzazione e gestione delle risorse umane nella contrattazione d’istituto
- Gestione delle risorse umane: valorizzazione del merito nella legge 107
- L’Organico dell’Autonomia: la scuola che cambia
Il middle management
- Le figure di middle management nella scuola italiana
- Il ruolo del middle management nel processo di formulazione/implementazione del PDM
Modulo 3 – Contabilità di stato, programmazione e gestione finanziaria
Legge e procedure
- Nuovo codice dei contratti pubblici
- Centrali di committenza e procedure di affidamento
E-procurement
- La piattaforma di e-procurement della Consip spa
- La registrazione del sistema
- Il Catalogo
- Strumenti per gli acquisti
- RDO aggiudicata sulla base del criterio del minor prezzo
Gestione amministrativo-contabile
- Il Decreto 44/2001: competenze del Dirigente Scolastico sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche
- Programma annuale e conto consuntivo
- La gestione contabile
- Contabilità e informatica nelle scuole
Attestato:
A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale rilasciato dall’Associazione Nazionale Orientatori – Asnor (Ente Accreditato MIUR – Direttiva 170/2016).