Le novità introdotte dalla legge 107/15 hanno posto la necessità di formare docenti esperti in materia di inclusione scolastica con specifiche competenze nella progettazione individualizzata per tutti gli alunni, nell’osservazione, promozione e diffusione di modelli e di buone pratiche per Leggi di più …
Mese: agosto 2016
Progettazione e valutazione dei servizi educativi
Il corso mira ad approfondire le teorie e le strategie innovative per la progettazione e valutazione in ambito educativo analizzando gli elementi costitutivi relativi a servizi e interventi socio-educativi. Il corso propone di sviluppare conoscenze e competenze anche per progettare, Leggi di più …
L’animatore digitale per una didattica innovativa
Le novità introdotte dal Piano nazionale per la scuola digitale hanno posto la necessità di formare docenti esperti in materia di innovazione tecnologica che dovranno guidare i processi di attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) nei loro istituti. Il Leggi di più …
LA FUNZIONE DOCENTE E IL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA: DIDATTICA, INCLUSIVITA’ E VALUTAZIONE
Il Corso si propone di delineare la funzione docente, dal punto di vista giuridico e psico-pedagogico, anche alla luce delle innovazioni introdotte dalle legge n. 107/2015, sviluppando, nei professionisti che operano nella scuola, le competenze necessarie per la gestione delle Leggi di più …
Per una nuova metodologia didattica: apprendere ed educare nella società della conoscenza
La società attuale, caratterizzata da costanti cambiamenti, impone a tutti gli operatori del settore scolastico un aggiornamento continuo, volto a fornire le competenze utili per gestire i cambiamenti socio culturali in atto. A tal fine, il corso propone l’approfondimento delle più innovative metodologie didattiche Leggi di più …
Nuove metodologie di insegnamento e di valutazione per una didattica costruttiva
La didattica costruttiva ha come base il concetto della conoscenza della realtà come un processo di costruzione individuale e sociale; pertanto il corso ha l’obiettivo di formare sulle metodologie e tecniche di progettazione e valutazione didattiche al fine di creare Leggi di più …
Le nuove metodologie di insegnamento per i Bisogni Educativi Speciali (BES)
Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei DSA e dei BES. Il corso ha l’obiettivo di fornire al docente le competenze necessarie per l’attuazione di una nuova metodologia didattica, Leggi di più …
Flipped classroom e didattica laboratoriale: orientamento efficace e successo formativo contro la dispersione scolastica
Flipped classroom e didattica laboratoriale: orientamento efficace e successo formativo contro la dispersione scolastica Il Master si inserisce nel contesto attuale della riforma scolastica al fine di innalzare i livelli di istruzione e le competenze degli studenti, migliorando gli stili Leggi di più …